我们的责任
  教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。可以是高尚的,也可以是平凡的。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。        
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加强产品质量监督,维护消费者权益
导入:3
师:同学们,我们生活在市场经济的社会中,我们每天的衣食住行都离不开工厂生产的各种各样的产品,我们穿的衣服是商店买的,用的课本是书店购的,可以说我们的生活中充满着各种各样的产品。那么你们知道我们国家有一部产品质量法吗?
学生答:略
师:(产品质量法的制定、实施具有什么样的作用呢?)
产品质量法的定义(简单介绍产品质量法)
那么产品质量法调整的产品有哪些呢?是不是市场上所有的产品都是由《产品质量法》调整的?
引出产品的概念。让学生判断加深概念了解(好,大家对产品的概念有了一定的掌握)。
监督:17
师:《产品质量法》是1993年开始制定、实行的,今天已经是2007年了,产品质量法已经实行14年了,那么它到底实行的如何呢?你们觉得我们消费的产品质量环境怎么样呢?
学生举例
师:大家对这些伪劣产品都很有话说,看来是深受其害,下面我们再来看一个短片。(味精)
师:听了刚才同学的亲身经历,看了这个短片,大家是什么感觉?
学生答:不敢买东西(是啊,连一个有着三十年历史的老牌子厂都在生产危害我们人体健康的不合格产品,那么我们还应该去买什么样的产品才能放心,社会是不是在丧失诚信)
我们再想想这些不合格产品的直接受害者是谁?消费者,消费者的人身、财产的利益。对于企业生产伪劣产品有好处吗?没有,从长远的角度考虑一个丧失诚信的企业就失去了竞争力,(就如南京冠生圆的月饼以前是很有名的,就是因为用了过期的月饼馅做月饼,从此这个牌子的月饼就没有人敢买了,企业也就破产了)可以说这些不合格产品严重损害了消费者的利益,影响了中国经济的发展。
师:那么作为消费者我们的心愿是什么呢?我们的希望我们消费的产品都是怎么样的?安全、优质
师:要营造一个安全的消费环境,需要我们全社会共同的努力,那么你们想想,我们的国家、社会、企业、消费者都应该怎么做呢?
       学生分组讨论,派代表回答,老师总结
师:同学们,都非常的聪明,一下子就能想出这么多条具有建设性的建议,现在老师在总结一下
    国家:1、进一步完善立法
2、工商部门、质量监督部门等国家行政部门加大对市场上不合格产品的检查、监督。对生产不合格产品的厂家加大执法力度.
3、推行产品质量体系人证制度和产品质量认证制度
   社会:1、提倡以诚信为本,宣传《产品质量法》,提高维权意识
2、通过媒体、消协多种渠道对不合格产品进行监督。
    企业:1、提升企业形象,加强产品质量的自检
2、注重对自身知识产权的保护。
消费者:1、选择正规的渠道购物(不要为了贪图便宜买一些伪劣的产品,如果大家都没伪劣产品,那么说明伪劣产品有市场,生产者就生产越来越多的伪劣产品)
2、对市场的不合格产品要积极的举报,起到监督的作用(监督途径:1818黄金眼,12315消费者维权热线,12365产品质量监督电话)
3、积极维护自己的权益
如果我们国家、社会、企业、消费者都能齐心协力的为营造一个安全的消费环境而努力的话,那么在不久的将来我们的生活中将不再有伪劣的产品
不合格产品的鉴别:10
师:大家要对市场上不不合格产品进行监督,首先要对这些不合格产品进行鉴别,那么平时你们在购物,消费的过程中是怎么鉴别合格产品和不合格产品的呢?
学生答
师:大家听起来都好象很有经验,那么你们来帮我鉴别一下我这里的这些产品都合格不合格呢?
     学生实践
师总结:如何鉴别合格产品应该做到哪几点。
维权:10
师:那么如果我们在消费的过程中不小心买到了伪劣产品怎么办呢?我有一个朋友阿Q最近就很烦恼。
   看片

  1. 生发水才9。9元,阿Q要不要去维权?(阿Q是有工作的,维权需要时间、精力,为了9。9元,我看阿Q还是哑巴吃黄连算了吧。)
  2. 促销产品受不受产品质量法保护?
  3. 维权途径
  4. 应注重哪些证据的保存。